目录
探索篇_课题荟萃
塞下豪情,沉思古今——边塞征战诗赏读文润花;1
例谈小学语文教师通过反思促进专业成长的方法蔚建军;1
初中语文课前五分钟口语交际训练探讨郭彩虹;2
试论语文教师坚持教学反思对专业成长的促进蔚军香;2
大语文视野下农村中小学链接式阅读方法探究高丽萍;杨守祥;3
基于智慧教育下的提升教师职业幸福感的实践研究董景;3
“每月一事”主题随笔对师生思想“反刍”的效果郭守锋;4
让生活成为学生写作的源头活水胡成军;4
提升学生“读与写”学习力的策略探索惠保强;5
实施小学语文生活化教学的措施研究王胜利;5
初中数学课堂教学中小组合作学习低效的成因及对策甘慧;6
让语言因诗意而美丽——浅谈小学语言训练中的诗意表达张雅萍;6
基于核心素养的初中数学学习焦虑研究马正雄;7
传承敦煌文化 打造文化校园罗新智;7
以导学案优化初中物理课堂教学效果的有效策略马好文;8
敦煌文化与小学课堂教学的融合分析石新慧;8
初中化学实验教学的创新研究魏明寿;9
语文学科如何开发学生潜能的策略研究宋朝丽;9
生本模式下化学概念教学方法实施效果分析马小小;10
经典文化进校园小学古诗词教学研究李海霞;10
新课程背景下初中社团活动的有效组织及开展策略艾红庭;11
赋予“图形与几何”飞的翅膀——巧用电子书包,提升学生几何思维深度的策略田晓春;11
对义务教育阶段的残障学生开展心理健康教育的方式与价值探寻刘丽;12
浅谈小学数学课堂中学生问题意识的培养策略高跟对;12
班级文化领导力:班主任核心素养初探韩俭;李红;13
利用作业盒子提高小学数学教学效果研究石艳珍;13
临夏少数民族地区机器人及科技体育竞赛开展初探金燕;14
应用作业盒子提高小学数学教学质量研究张巧玲;14
单亲家庭中学生性格特点研究以及疏导方式探究李寅妮;杨延寿;赵丽君;15
小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略张亚红;15
农村中学教师核心素养培养的策略徐乐天;许晶莹;钱雪森;16
小学英语高效课堂和有效教学模式研究薛德优;刘贵平;16
家校互动视角下班主任和家长沟通策略研究高小吉;17
怎样让学生爱上科学课牛兰芳;17
微课在教学中的应用研究吕文成;18
让学生在动手实验中爱上科学魏艳芬;18
传统体育游戏的发展困境与创新路径郭建玲;19
信息技术背景下文明礼仪教育模式创新哈丽娜;20
小学学困生心理特征及转化策略连君利;21
家校互动视角下的班主任工作策略研究吴小燕;22
游戏设计背景下的幼小衔接课程教学分析刘欢;23
农村小学家校共育策略的研究蒋彦玲;24-25
立足航天《小学生心理健康教育与美育相结合的有效研究》中期研究报告刘文妍;26探索篇_教学研究
初中语文综合性学习有效教学策略研究余宏雁;19
初中语文阅读教学有效性的策略研究李锦春;20-21
初中语文微写作教学的实施策略李春晓;22
拓展延伸在语文课堂教学中的必要性王志锋;23
“拓展阅读”加强农村初中学困生语言积累的研究孙汉胜;24-25
浅论初中语文教学中的误区及改善措施王建玲;26
关于比较阅读在初中语文阅读教学中的应用研究赵芙蓉;27
切实开展教育督导 促进小学长远发展潘世梅;27
关于初中英语阅读教学中培养积极情绪的心理策略研究吴翠萍;28
聚焦语文素养提升,促进学生全面发展李明芳;28
基于创新思维的初中英语写作教学探究王旭琴;29
例谈非连续性文本阅读教学策略汪娟;29
初中地理核心素养的培养及教学方式研究郑水珍;30
小学语文阅读教学的重点与难点把握研究曾琼;30
初中数学易错点提前干预策略研究王柳花;31
英语课堂教学如何给小学生以亲切感杜占贵;31
初中学生心理问题的危害及对策分析李红红;32
浅谈小学阶段英语分级阅读活动的实施策略石琴太;32
初中物理教学中互动教学策略研究高玉涛;33
论小学数学“三勤五让六环节”教学模式构建李海龙;33
联系生活创设问题情境,促进化学学科素养内化王贵平;34
在小学数学教学中数学思想的渗透杨永强;34
初中化学实验教学向课外延伸的必要性探讨何永宁;35
探讨小学数学教学如何渗透数学思想方法——以《鸡兔同笼》教学为例王亦东;35
初中美术教学对学生个性成长的影响分析陈曦;36
浅谈新课程改革背景下小学数学教学的生活化黄耀奇;36
初中美术课堂体验式教学的实践研究苏建勋;37
小学数学基本活动经验积累的策略研究谢宝华;37
传统优秀文化在初中音乐课堂中的体现龙洪玉;38
用新理念设计课堂活动,让数学练习课焕发活力汪瑜霞;38-39
对开展学校阳光体育活动情况的调查与建议吴瑞荣;39
数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略研究张丽;40
“尝试”教学在小学美术教学中的运用马敏;41
如何在美术教育中实施素质教育王双;42
美术学习中让兴趣成为持久的情感态度郝海燕;43
“快乐体育”理念在小学体育教学中的分析及应用沈艳霞;44探索篇_课改论坛
新课改背景下初中语文阅读教学策略探究仇倩;40
浅谈“转变”与“优化”教学在课改下初中语文教学中的应用陈银生;41
新课标下阅读教学探索胡延江;42
如何实现初中语文阅读与写作的有效整合赵静;43
如何提高初中语文教学的趣味性岳志刚;44
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略探讨吕国霞;45
基于深度学习的小学语文阅读教学分析李云慧;45
核心素养背景下初中历史教学策略探究康付全;46
小学语文写作训练的策略探讨朱金明;46
自主探究之光放出异彩陈小彦;47
读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用费荣;47
基于发展学生核心素养的初中数学教学优化分析谢淑云;48-49
浅谈在小学语文古诗词教学中渗透一点核心素养李君霞;48
提升小学语文阅读教学的有效措施王朝霞;49
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究安金红;50
开放的语文教学——小学语文教学与学生主体发展初探段海凤;50
“边学边实验”,构建初中物理精彩课堂法洪顺;刘正俊;51
语用视域下小学语文阅读教学策略探究杨玉慧;51
民族音乐文化在初中音乐教学中的渗透朱海彦;52-53
寻趣探源,让汉字教学鲜活起来——低年级识字教学再摸索马九香;52
小学语文口语交际教学的问题及对策研究高晓;53
浅谈核心素养下初中化学教学情境创设苏淑琼;54
重视读写结合,提高小学语文阅读教学的质量李春霞;54
打开素养之窗 收获希望之光——以初中体育教学为例刘得俊;55
读写结合,提升学生语文综合素养刘淑波;55
初中体育短跑教学与训练分析代伟;56
试论农村小学语文阅读教学存在的问题及对策全婷婷;56
“艺”之灵感,“美”之韵味——初中美术中的“美育”思考谭小辉;57
让写作成为学生自然的生命状态徐笑;57
互助合作体验,让学生动起来——《吹塑纸版画》课堂教学中的尝试与探究黄燕红;58-59
浅谈小学语文在农村课堂教学改革中存在的问题及改进措施尹文学;58
如何在小学语文教学中开展有效写作教学指导张海龙;59
学生个性发展背景下初中美术课程的改革探索付丹;60
小学语文阅读的教学探究赵娜;60
试述藏区小学汉语文教学所存在的常见问题卓玛吉;61
小学高年级语文阅读教学改进研究王春萍;62
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性齐燊;63
读写结合教学模式在小学语文教学中的开展魏建功;64
推进小学阅读教学 发展学生阅读素养陈晓梅;65
语境互动 巧设问题——谈小学语文教学提问技巧马丽娜;66
浅谈小学语文教学存在的问题以及引发的思考柳喜宁;67
文化意识与小学语文教学的有效融合王转弟;68
小学语文阅读教学方式自我探究武永梅;69
朗读在小学语文教学中的重要性研究姜冰波;70
立足文本 快乐写话——低年级语文读写结合的探索麦婷婷;71
简析随文练笔在小学语文教学中的运用黄明霞;72
浅谈小学语文课堂教学方式转变的有效性研究史生红;73
小学课外阅读有效性研究曹亚丽;郭瑞娟;74
小学高年级语文阅读教学之我见肖焕龙;75
小学语文古诗词教学浅析林国彩;76
小学高年级习作微训练的策略王辉;77
对小学语文口语交际教学策略的思考陈立娟;78
小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究武发强;79
浅谈小学英语绘本阅读教学丁梅花;郭晓晖;80
浅谈“渗透语音”在农村小学四年级英语教学中的重要性王文丽;81
我喜爱的小学英语课堂吴晓霞;82
浅谈小学英语阅读教学温小莉;83
小学思想品德教育“共情”的运用分析符晓韫;84
浅议小学生快乐学习的重要性李增国;85
浅谈小学数学快乐教学中有效问题设计的策略何敏;86
小学数学“问题解决”教学策略实施初探王文建;87
新课程背景下小学数学教学生活化的研究王晓晶;88
小学数学应用题教学难点与突围之道杨元福;89
基于生活化的小学数学计算教学探究强发莲;90
基于“模型思想”的小学数学教学杨桂;91
小学数学解决问题方法多样化的措施分析宋平;92
小学留守儿童数学学习现状分析及对策分析郭德红;93
关于提高低年级数学课堂中学生参与的探析张海霞;94
小学数学发展性教学策略的实践分析王沪;95
小学科学教学的有效性探索王金云;96
小学音乐教学中乐感的培育与鉴赏课教学陈娟;97
基本音级在音乐教学中的应用孙伟;98
谈小学音乐教学中培养学生核心素养的方法研究邢金苗;99
山区小学音乐班级合唱教学的有效开展策略探究徐佳丽;100
乐在其中的体育与健康课窦永继;101探索篇_方法展示
传统文化在初中语文教学中的有效渗透韩会敏;61
课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用王爱芳;62
初中语文教学中如何巧用“留白”艺术于凤荣;63
初中语文古诗词鉴赏教学策略探究张红;64
初中语文写作训练的开展策略分析何建霞;65
让名著阅读成为“有效阅读”王小平;66
品味古诗词中各具风情的“笑”杨延芳;67
浅论初中语文教学中的多元教学策略杜冬云;68
探讨初中语文小说阅读情境教学策略崔润芳;69
换个方式学古诗文——浅谈两种义务教育阶段古诗文教学方法胡祖海;70
浅谈如何将汉字听写教学与传统文化相结合刘继明;71
将精彩留给学生——浅谈初中语文教学中留白艺术的运用祝亚楠;72
浅谈初中语文教学中渗透传统文化的策略李丽萍;73
初中英语口语教学中的情境创设分析付丽娜;74
浅论初中英语阅读教学与写作教学的结合吴桦;75
以实践活动引导学生学习英语郑腾燕;76
英语阅读在初中英语教学中的探究刘彩莲;77
浅谈小升初英语情景交际复习策略罗延;78
问渠那得清如许 为有源头活水来——中学英语词汇教学方法初探陈容川;79
将音乐作为初中英语教学的有效手段丁燕容;80
初中英语语法教学的新探索周亮;81
初中英语音标教学简约化教学分析张玉光;82
初中英语阅读教学中文本解读的微技能分析张明发;83
浅谈初中有效英语教学策略王英霞;84
初中道德与法治教学中案例教学法的有效运用关松云;85
时事热点在初中政治教学中的有效应用杨红霞;86
浅谈平面直角坐标系的妙用林元炳;87
初中数学教学中核心素养的渗透姚后琨;88-89
基于中考背景下的初中数学教学策略的探讨张发颖;90
初中数学一次函数教学方法思考郑羡华;91
初中数学教学中问题导学法的应用研究赵彩霞;92
导学互动在初中数学教学中的有效应用王春芝;93
初中生物教学中实验教学法的应用分析施国良;94
巧设情景引概念 落实素养促有效谭青;95
试论初中体育课内外联动教学策略韩荣珍;96
解析体育游戏在中学体育教学中的应用邵子杰;97
探究初中美术的几种课堂导入方式丁宏伟;98
如何提高小学语文课堂的趣味性韩春娥;102
小学语文阅读教学中比较教学法的实践研究胡晓萌;103
小学语文生活化教学分析张爱玲;104
浅谈合理化分组在小学品德教学中的运用杜雪梅;105
小学思想品德教育体现生活化的研究张连红;106
生活化教学在小学道德与法治教学中的运用程云凤;107
小学数学课堂中有效提问的教学研究张子龙;108
小学数学教学中数学游戏的运用孙艳玲;109
小学数学教学中教学游戏的应用研究赵贵霞;110
如何将有效性和趣味性融入小学数学教学中雷玲;111
小学数学生活化教学研究高士奇;112
试论游戏法在小学体育教学中的应用张雯茜;113课程篇
关于鲁迅小说人物形象的心理内涵探讨黎海军;99
新课标下初中英语仁爱教材资源的开发与利用之探究张建芳;100
浅谈对初中道德与法治新教材特点的点滴认识郝庆华;101
基于课题深度解析的立意策略探究——以《三国鼎立》为例丁仕武;102
探析转化思想在教学中的渗透与应用——以《圆锥的侧面积和全面积》一节课为例于志勇;103
生物探究实验教学中学生实验设计可行性分析——以《探究绿色植物体内水分的散失部位》为例莫孝艳;104
初中化学变化观念和平衡思想的培养策略林丽丽;105
基于不断反思的教学——例谈《磁体与磁场》的教学与反思褚珈宁;106
情境导向下的小学课程设计杨道勇;114
基于部编教材的小学低年级扩展阅读例谈张秀兰;115
小学语文教材中的科学教育分析——以北师大版小学中高年级语文教材为例周万恒;116
浅谈课本剧激活了低年级语文教学的实践作用——小学低段语文教学中有效应用课本剧的实践与反思陈桂媚;117
乘法中的规律洪崴儿;118
关于小学体育游戏的选择和教学组织方式的分析吕涛;119
浅谈小学各学科之间的有效整合刘辉;120教学篇_教育技术
依托信息技术,高效开展初中语文教学马慧芳;107
微课在初中英语词汇教学中的运用王爱玲;108
英语课堂教学中如何有效地运用多媒体张芳花;109
浅析信息技术在初中历史教学中的渗透丁世光;110
几何画板在初中数学教学中的应用分析曾宝华;111
多媒体教学在初中数学教学中的应用与技巧代仲兴;112
初中物理教学中多媒体呈现技术的应用分析王刚;113
浅析初中物理多媒体教学的实施策略欧晓慧;114
“互联网+”背景下初中生物实验教学李美萍;115
巧用多媒体 优化生物课堂胡立喜;116
微课在初中化学教学中的应用分析田晓娟;117
以微见著,优化教学——浅谈初中化学微课教学的功能魏文通;118
多媒体在初中化学教学中的使用分析汪宜沿;119
浅谈优化初中信息技术课堂管理质量的有效策略崔校义;120
初中信息技术课堂有效教学策略探究王贤华;121
小学语文识字教学中信息技术的应用现状及策略宋修刚;121
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养王永平;122
新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用李政辉;122
浅析多元评价在初中信息技术课程中的运用马祥先;123
教而有法 学而有效——教材解读的重要性李丹丹;123
新媒体传播环境下的教学研究吴军锋;124
信息技术与小学思想品德教学的整合探析张郁琛;124
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养章丽彬;125
信息技术与思想品德学科整合探讨陈建辉;125
浅谈项目式学习在初中信息技术课堂的应用王岚;126
多媒体教学技术在小学数学教学中的应用漫谈杨宝倩;126
唤醒音乐感知力——运用多媒体优化音乐课堂徐宝珍;127
运用信息化教育,构建小学数学高效课堂陈娜;127
刍议中学音乐课堂中的现代信息技术与翻转课堂冯晓敏;128
基于信息化技术的小学数学教学牟蔚;128
巧用信息教育资源让音乐课更精彩高甜甜;129
巧用信息技术,优化数学课堂——浅谈现代信息技术与数学课堂的相互融合黄焕葵;129
例谈如何设计小学数学课堂导入型微课王凤;130
小学数学教学中微课教学方法的应用张鹏霞;131
计算思维在小学3D打印教学中的应用研究杨震国;132
浅谈小学信息技术中的科技创新策略开展杜新建;133教学篇_教学反思
对初中语文阅读理解教学的思考与探究高熙强;130
放飞想象的翅膀——中学生作文指导摭谈李庆;131
爱上阅读:可从零星阅读做起姬祥祥;132
浅谈初中作文教学策略李铎;133
赏《二泉映月》之美,感英语阅读之乐——人教版九年级Unit 9阅读教学案例分析张伟;134
不忘初心,做“水”一样有温度的老师白秀娟;134
关于初中英语写作教学策略的几点思考张晓凤;135
生命因你而精彩——《夏洛的网》导读课教学反思黄利;黄瑞;135
如何在初中英语课堂中开展口语教学陈丽娟;136-137
浅谈小学数学有效质疑教学的策略余金莲;136
真诚美好的期待,让成功无处不在赵风;138
多元文化下初中思想政治的教学思考贡布才让;139
关于初中物理实验有效教学的思考于正芹;140
新课标下初中化学探究性实验教学的思考林宏彪;141
浅谈对初中生物课堂有效教学的几点认识孟用祖;142
初中音乐教学如何满足学生的实际需要段凤霞;143
体育中考项目改革对初中体育教学的影响分析黄志荣;144
边远贫困地区支教教学策略之管见王和平;145教学篇_教学创新
小学语文教学中情境教学的应用殷实;137
创设情境教学法在小学语文教学中的应用何艳学;138
新理念 新教学 新课改——小学语文教学探究铁兴龙;139
浅谈小学语文教学中的情境创设与情感教学张婕;140
如何通过情境教学培养学生的语文素养探析张燕霞;141
农村孩子识字教学新尝试——小组合作学习晁晓娟;薛玎璠;142
小学高年级创新作文教学琐议刘云;143
创新教学视野下小学语文教学探析王雅琴;144
翻转课堂在小学四年级语文课堂的应用研究张美玲;145
合作学习在初中语文课堂上的应用张开会;146
小学语文教学创新策略探析许可灿;146
初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究张禹川;147
合作学习在小学语文教学中的有效应用刘建华;147
民族地区农村初中语文小组合作学习方式的选择及操作彭措;阿盖;148
小学英语课堂情境教学的相关策略探究张淑信;148
浅析初中语文汉语言文学教学模式创新梁益志;149
导学引领 提高实践——探究导学式教学法对提高学生数学实践能力的有效性刘美香;149
合作学习在初中语文教学中的应用技巧邓明洋;150
小学数学教学中如何实施小组合作学习高爱珍;150
小组合作学习在初中语文教学中的应用桂秀元;151
对优化小学数学教学效果的研究刘邦学;151
小组合作学习在初中英语教学中的实施途径黄雯;152
立足合作学习,提高小学数学教学有效性路荣敬;152
反思性教学在初中英语写作训练中的运用刘卉;153
加强师生互动,提高教学质量——浅谈互动教学在小学高年级数学教学中的应用沙红庆;153
新课改下初中英语小组合作学习实效性的策略探讨鲁锦育;154
核心素养下小学数学情境教学探究王晓庆;154
描绘“思维导图”,发展英语素养——论“思维导图”在初中英语中的应用王珍珍;155
小学数学教学的创新模式探究王燕;155
谈分层教学法在初中英语教学中的应用赵勤学;156
小学数学教学中小组合作学习的有效性探究李文飞;156
浅析反思性教学在初中英语课中的运用辛建平;157
立足生活情境 促进能力内化——“计算长方形、正方形的周长”教学设计例谈李作玉;157
思维导图在初中英语写作教学中的应用苏茜;158
创设课堂教学情境,优化小学数学教学刘凤兰;158
情境教学法在初中英语课堂教学中的使用卢学琴;159
基于新课改环境下实施小学数学开放式教学分析李永方;159
利用互动教学模式提高初中英语教学效果研究闫喜艳;160
新课程背景下小学数学教学方法的创新研究王兴军;160
运用SQ3R模式设计初中英语阅读课教学活动的研究许家良;161
小学数学教学中如何实施小组合作学习冯小春;161
浅议中学英语课堂的小组合作学习叶国胡;162-163
小学实践类课程创新性教学设计探究贾海滨;162
浅谈小学科学创新教学策略高艳霞;杨启强;163
试论初中生思想政治教育的方法创新焦清;164
小学美术创新教学探索陈莉;164
初中思想品德“三学合一”教学模式研究王晓红;165
柯达伊教学法在小学音乐歌唱教学中的应用研究南琳;165
初中道德与法治课堂上合作学习的对策探究曾玲玲;166
对小学体育教学中的体验式学习的相关研究张秀红;166
初中道德与法治教学中生活化教学模式的实现途径赵国祯;167
体验式教学在初中道德与法治课中的应用王娜;168
浅谈初中数学教学中的小组合作学习罗发文;169
试论初中三年级数学教学的方法创新马斌;170
差异化教学在初中数学教学中的应用及效果分析仇鹏;171
小组合作学习在数学课堂教学中的有效应用赵德信;172
初中物理“小组合作学习”教学探究仇晓凤;173
初中物理教学中师生有效互动模式的构建孔凡叶;174-175
浅谈小组合作学习在初中化学实践运用中应注意的问题祁得成;176
关注初中生物实验教学创新性的策略解读刘艳霜;177
初中生物教育教学创新措施张银;178
解析初中生物课堂中生活化教学的实践应用冯霞;179
翻转课堂在初中生物实验教学中的应用研究施建遥;180
初三体育课尝试分层与选项相结合教学建议郭强;181
翻转课堂与创造力培养苏保中;182
关于新课程改革中实施小组合作学习的思考马晓红;183
浅析快乐体育在初中体育教学中的应用张祝妹;184
基于快乐体育为导向的初中体育教学模式研究陈石铁;185教学篇_高效课堂
巧设教学情境,打造小学语文高效课堂倪中华;167
浅析小学语文教学中词汇积累教学提高效率的方法王淑霞;168
小学语文高效课堂与有效模式初探王一凡;169
小学数学高效课堂构建策略探究薛念玲;170
解读数学文本 凸显教学实效王丽琴;171
谈谈小学数学高效课堂的有效教学刘晓晖;172
多动手,勤操作——低年级学生数学学习的有效方法任耀海;173
如何上好一堂小学数学课张永杰;174
“以生为本”构建小学体育高效课堂赵维友;175
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨黄长春;176
以学生为根本,让初中语文课堂高质高效杨艳;186
“生本课堂”下,诗词教学的有效性——“与最美的语言共舞”吟诵课教学设计杨文涛;187
不断优化教法,创设高效语文课堂张学昌;188
提升语文课堂教学效率的几点建议李嵩山;杨秀弟;189
初中语文高效课堂的构建之我见邓丽芳;190
构建初中语文阅读有效教学的课堂关志辉;191
初中语文高效课堂之我见肖有军;192
多元化策略 提升语文阅读教学的有效性张菊霞;193
春风化雨,水到渠成——浅谈初中英语课堂有效教学策略滕咏彤;194
关于提高初中英语课堂教学有效性的思考赵晓玲;195
在初中英语教学中应用思维导图的有效性石玉虎;196
浅谈初中英语有效课堂教学策略陈兴家;197
提高初中道德与法治教学有效性的策略熊燕;198
立足素养培养 优化初中历史课堂教学许洁;199
新课改背景下如何提升八年级物理作业有效性李文静;200
如何构建农村初中数学高效课堂王勇;201
高效进行初中数学总复习的策略探析张海军;202
利用互相讨论式教学提高中学化学课堂教学效果方法浅谈牛迟;203
创新理念 优化措施——谈初中体育课堂教学有效性巴立宏;204
新课改下打造中学高效课堂教学的技巧张盼学;205
浅谈高效课堂如何建立新型的师生关系陈宝仓;206教学篇_经验交流
论小学语文教学中学生朗读能力的培养对策袁静;177
语文课外阅读指导与小学生阅读习惯的培养策略探讨吴海蓉;178
以趣导读——浅谈小学语文阅读兴趣的培养闫雪冬;179
浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力张青竹;180
如何让语文课堂成为学生自主探究学习的乐园赵娟;181
浅谈绘本阅读在小学低年级语文中的有效作用陈惠芬;182
浅谈如何提高农村小学生综合阅读能力王雪莲;王红莲;183
对小学语文阅读教学中阅读能力的提高策略分析张娟;赵晓艳;周增权;184
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养研究马彦红;185
摭谈小学中低年级学生语文素养提升策略陈燕婷;186
谈小学语文教学中学生阅读兴趣的培养郑银梅;187
小学语文教学中学生创造力巧培养罗玉炯;188
小学语文教学对学生阅读能力的培养张玉亮;189
如何提高小学生课堂阅读能力华莉;190
小学语文教学中学生朗读能力培养策略舒娟;191
小学数学教学中学生数学思维能力的培养蔡宁;192
浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣陆晓婷;193
小学生计算和解决问题能力培养策略孙志玲;194
浅析如何激发小学生学习数学知识的兴趣樊国华;马亚妮;195
小学数学教学中学生创新意识的培养时延霞;196
如何培养小学生对数学的学习兴趣隋学盼;197
引导学生质疑生成,提高小学数学课堂价值张丽娟;198
小学数学课堂教学中思维能力的养成分析曹亚飞;199
小学数学教学中培养学生创新意识的原则和策略蒋丽萍;200
基于核心素养的小学生数学能力培育策略宋明德;201
数学阅读在小学数学教学中的作用王爱萍;202
开发非预设教学资源 培养数学核心素养王慧霞;203
小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策于军;204
试论如何培养小学生的数学计算能力赵冰冰;梁春诚;205
浅谈小学数学如何培养学生的计算能力张敏;206
初中语文教学中如何培养学生的思维能力蒙志刚;207
开拓小学科学教学,开发学生创造性思维李兴荣;207
提高学生古诗词阅读兴趣策略的研究高鹏;208
小学体育如何激发学生运动参与兴趣之我见李文静;208
浅谈初中语文如何培养学生的语文核心素养杜松柏;209
浅谈低年级教学中,培养学生跳绳兴趣的有效方式郭跃新;209
中学语文课堂教学中语文素养的培养策略岳奇孝;210
美术欣赏活动生活化的组织实施策略高绪森;210
分析怎样在初中语文教学中提升学生的表达能力苗东平;211
浅谈小学美术教学中学生合作学习能力的培养刘昀;211
浅谈初中语文教学中对于学生学习探究意识的培养万祥;212
美术课中学生发散思维的训练与培养杨艳霞;212
基于核心素养的初中生“语文学习力”培养分析李宁;213
小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探张玫;213
巧妙创设情境,提升学生小说阅读能力房胜利;214
舞蹈律动教学在小学低年级音乐课堂中的作用探究安冬;214
聚焦仿写,提升初中学生英语写作能力之我见何文清;215
初中英语学科教学中学生核心素养的培养探讨赵德举;216
浅谈初中生英语阅读能力的培养策略范海荷;217
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养措施探讨熊贤晗;218
初中历史教学中学生学习兴趣培养的方法刘社翠;219
初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养马留念;220
立足课堂提问,培养学生的数学思维能力张金刚;221
初中数学课堂中学生核心素养的培养途径陈西平;222
初中数学教学中关于学生数学思维的有效培养杜仲雄;223
初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略张录林;224
初中数学教学中培养学生的自主学习能力张国梅;225
基于初中物理关键能力的实验教学实践曾华南;226-227
浅析初中物理教学中科技意识的培养韩正军;228
重视化学实验教学 提升学生综合能力高瑞赟;229
如何在体育教学中培养学生的意志品质王卫学;230
初中音乐教学对学生乐感的培养赵艳;231
初中音乐教学中学生鉴赏能力策略研究程彦斌;232
探究初中音乐教学中学生学习兴趣激发策略文治;233教学篇_学业评价
以评促教 精评导学——探究如何提高教学评价在小学语文课堂中的导向性李耀翠;215
浅谈小学生作文批改教学策略王斌;216
优化小学数学课外作业设计的策略张丹丹;217
一念之间,“苦差”变“美差”张建忠;218
初中语文校本作业设计实效性的提升对策林三丽;234
与时偕行 其命维新——谈初中语文作业创新设计刘婷玉;235
中学英语课外作业设计有效性研究谌亚芳;尤喜丹;236
形成性评价在初中英语写作教学中的运用初探关晓梅;237
采用多样化的初中英语作业模式王六妹;238
初中数学课后作业设计的有效性研究熊伟;239
农村中小学数学课外作业设计的状况及有效优化方法李晓惠;240管理篇_班级管理
小学班主任管理工作中沟通艺术的应用李萍;219
略谈小学班主任班级管理的沟通艺术王春娟;220
基于赏识教育的小学班级管理创新研究侯志红;221
新课改背景下小学数学教学管理中存在的问题与对策分析胡海燕;222
如何做好残疾孩子的随班就读教育和管理工作王辉;223
小学学困生转化的策略万学花;224
留守儿童家庭教育问题研究田彩萍;225
浅谈班主任工作如何融入心理健康教育张丽双;241
中小学文体活动开发与利用探究——穿越历史 寻找经典 冬季长跑大型文体活动案例宗立正;242
春风化雨润心田——例谈后进生转化的心理疏导李海东;243
基于素质教育的中小学教育管理机制探究刘元强;244
构建和谐师生关系 促进教学相长——班主任工作经验谈罗彩玲;245
班会课在蜕变,孩子们在成长陈明霞;246
学会与叛逆期孩子相处——和谐数学课堂的建设何波兰;247
初中班主任工作的柔性管理模式思考杨雪峰;248
农村初中班级民主管理模式应用研究魏世鹄;249
转化后进生要用适当的方法徐建和;250
当前中学生良好礼仪行为的缺失及加强中学礼仪教育的对策马嘉钰;251
加强学校后勤管理的两点浅探俞树军;252
浅谈学困生转化策略李永联;253
初中英语教学中如何转化学困生李香玲;254-255
尊重 公平 宽容 关爱——构建和谐班级的关键要素王家柱;256-257
初中班主任如何创新班级管理策略华立焕;258
基于素质教育下初中班主任的班级管理工作代刚;259管理篇_师资建设
合格的学科双语教师必须具备的几点素质荆平;226
小学数学教学过程中教师决策分析陈耀霞;227
新上岗教师课堂教学中存在的问题及解决对策汤生德;228
中小学语文骨干教师培训内容与方法新探张天宇;260
浅谈名师引领教师进行探究性叙事孙彩文;261
以人为本搭建师生沟通的桥梁何晓冬;262管理篇_德育天地
特色教育引领,做足农村小学德育林钟民;229
新形势下农村小学低年级德育工作的实施策略林烟芬;230
如何培养孩子们的爱心杨明年;231
小学生诚信养成教育问题对应政策及研究周凤平;232
小学语文教学中人文教育的渗透黄守招;233
心理教育对于小学数学课堂的作用分析张前;234
如何在体育教学中渗透德育何启亮;235
综合实践课程中的德育王勇;236
浅谈语文综合实践活动感恩教育课程的实践研究马守林;237
浅谈游戏在小学心理健康教学中的应用研究刘婧;238
学校如何有效开展心理健康教育赵桂霞;239
智力落后儿童的心理行为问题分析与对策研究朱莉;240-241
对中学语文教学中的审美教育研究李嘉宾;263
初中道德与法治教学中渗透生命教育郭怀化;264
对初中德育工作的困境与对策的研究陶德梅;265
农村初中德育校本课程实施策略与研究巴怀峰;266
数学后进生心理障碍成因与表现对策研究高荣元;267
浅谈对初中女生德育工作的几点思考林礼鲍;268
培养道德品质 形成健全人格——浅谈农村学生良好道德品质的培养马亚琴;269
浅谈九年级班主任德育工作的有效开展马川骏;270
初中班主任进行心理教育工作的方法及策略李福鹏;271
初中生常见异常心理问题分析张雪梅;272
浅谈初中生挫折教育的方法张瑶;273撷英篇
行走在温馨的阅读路上——我的读书感悟张治强;242
换种方式有阳光陈伟;243
浅谈现代少年的现状与教育——教学《中华少年》感想张洁;晁晓娟;244
关于小学生日常体育锻炼问题的分析与思考郭秀;245
教师职业示范性特征的地位和作用田玉玺;246
2017年温州中考数学试题中的核心素养体现陈治国;274-275
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令越峰;276