目录
探索篇_课题荟萃
巧设情境 以学定教——初中语文阅读教学课程与作文教学课程的结合分析王彩霞;1
农村小学高年级班级管理中科任教师层面的问题与对策王小红;1
让作文互阅成为提高中学生习作水平的好助手张玉珍;2-3
浅谈小学班主任班级管理及德育工作曹瑞菊;2
关于“乡镇小学低年级传统文化渗透课堂的课程设计”思考郝翠艳;3
角色扮演法对中学生公共参与素养的有效性达朝转;4-5
充分利用地方特色资源,开发综合实践校本课程冯文秉;4
小学中年级主题开放式“悦”读活动的策划与组织宋文洁;5
农村中学政治教学中加强国学经典的举措马兰花;6
如何有效开展小学高年级语文课堂师生互动活动王谢当;6
运用现代信息技术,打造魅力英语课堂朱建华;严万铎;7
浅谈如何打造农村小学高年级语文高效课堂张文娟;7
依托信息技术,培养数学核心素养——“336”模式初中数学教学实践研究刘鸿英;8-9
浅谈激发小学生课外阅读兴趣的策略刘淑萍;8
新课程背景下小学语文课堂教学的德育渗透策略陈汉武;9
利用学生讲题,加深概念教学的实践研究王朝晖;10-11
善用乡土文化资源 优化语文教学模式王冯信;10
如何利用乡土资源激发学生的学习兴趣王福红;李小芳;11
初中数学微课教学设计策略的探析李凤兰;12
提高小学数学预习有效性的方法和策略宋丽君;12
自主合作探究式化学课堂教学模式的实践与探索吕耀蔚;13
动之以“情” 晓之以“理”——试谈小学数学情境教学的有效运用徐晓华;13
农村初中物理学困生成因的调查与分析——对兰州某校初中物理学困生的个案研究龚雅静;14-15
浅谈在小学数学教学中如何指导学生进行有效预习赵中琴;14
浅议小学数学空间与图形的优化教学对策夏晟;15
落实推行雅行教育 探索德育途径李卉;16
小学高年段数学表达与交流能力的培养施小东;16
浅析健康情趣对中学生成长的重要性杨凌芸;17
关于中学生健康情趣现状的调查问卷(教师卷)的分析报告李晓春;18-19
学校教育对中学生情趣的影响贾清;20-21
中学生情趣现状及成因分析王丽萍;22-23
浅析初中班主任在家庭教育中的作用和问题郝翔;24-25
初中班主任参与家庭教育的必要性研究陈艳;26-27
班主任对初中生家庭教育影响的现状分析张瑶;28探索篇_教学研究
构建小学语文有效教学策略研究杨洪娟;17
小学语文主题式阅读教学设计研究邸春霞;18
把建筑模型的点滴渗透在语文课堂中张国祥;19
小学语文低年级课内外阅读的有机结合分析张丽;20
小学语文教学中阅读与写作教学融合的思路分析辛文;21
赏识教育对小学语文教学成效的实验性研究宋娟;李娅;22-23
运用Jigsaw reading建设“悦读”课堂陈君;24
情境微课对学生品德教育的实践研究张晶;25
“主体参与”型小学数学教材教法课的教学模式王玮;26
数形结合思想在小学数学教学中渗透的具体措施何小娟;27
浅谈小学数学核心素养的渗透张娟娟;28
核心素养下初中语文阅读教学策略研究孙全新;29
中国音乐教育新体系在小学音乐课堂中的探讨史珊珊;29
浅析初中语文教学中情境教学的应用研究罗锡盘;30-31
校园足球的发展对小学体育的影响分析郭倩倩;30
小学体育课开设校园定向运动的实验研究李小艳;31
初中生语文课外阅读策略马福荣;32
基于“激励理论”视角下的小学体育教学思考与实践李常猛;32
初中语文教学开展拓展阅读活动的策略研究王润年;33
初探教育戏剧路广;33
初中语文名著阅读教学现状与对策研究许旭琴;34
新课程标准下的初中语文阅读教学策略研究林秋恋;35
初中英语“探究式课堂”的研究与实践王娟娟;36
九年级道德与法治课生活化教学的探索与实践研究钱芳;37
对迁移理论在初中历史课堂教学中的运用研究胡秀红;38-39
关于临潭县农村初中地理教育现状的调查报告冶海祥;40
初中数学教学中存在的问题及解决策略研究赵珍珍;41
基于民族地区初中化学趣味教学的开展现状及改进研究郭娜;42-43
基于学科核心素养的初中化学实验教学研究郑惠;44
初中化学课堂教学的动态生成研究卢银霞;45
初中体育课堂有效教学策略研究郑群群;46-47
基于中学个性化教学的行动研究戴建华;48-49探索篇_课改论坛
以文为本,以练促写——浅谈如何写具有真情实感的作文杜艳花;34
小学语文课堂有效提问张万许;35
小学语文课作文教学的有效指导分析陈立玉;36
经典诵读与小学语文教学胡沁;37
核心素养理念下小学语文教学方式的变革戚建华;38
重视片段的指导,加强写作基本功训练王国礼;39
小学语文拓展阅读教学思考肖炳强;40
立足生活 快乐作文——浅谈小学语文生活与作文融合的策略徐艳姐;41
小学语文高年段写景习作教学策略初探杨小娟;42
如何构建灵动的小学语文课堂詹雪莲;43
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策周岚莲;44
扎根生活,享受语文——小学语文教学的生活化金华;45
品诗词,溯经典,泽童心饶丽燕;46
小学习作教学之我见高士奇;47
探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略马克双;48
新课改背景下作文教学策略研究马碧琴;49
刍议初中作文教学现状及问题解决策略李焱;50
小学口语交际教学设计的有效策略岳守忠;50
浅谈在深化基础教育改革中如何培养学生的语文核心素养武莉;51
小学语文高年级阅读教学中预习策略探索张锐;51
文本中真情的体会方法漫谈张丽珍;52
基于新课改理念下如何构建小学语文生态课堂雷有梅;52
初中英语课堂的自主性有效研究杨玲;53
浅论小学中高年级语文阅读写作一体化培养对策王建新;53
核心素养下的初中思想品德教学初探季学文;54
扎根“语文阅读”,开花“语言应用”——以语言文字应用能力为核心的小学语文教学胡静;54
初中新课程物理有效教学的策略探讨赵艳华;55
浅谈小学语文学习中学生预习的重要性李毛毛;55
基于核心素养的初中生物实验教学刘昌招;56-57
浅谈小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略张亚丽;56
浅谈小学语文识字教学王艳丽;57
体育课堂中以学为中心的有效体育教学崔晓镇;58-59
试析小学英语教学中绘本使用的问题与改进策略顾学慧;58
小学英语教学中绘本使用的问题与改进策略罗月媚;59
基于快乐体育理念的初中体育教学探究陈小辉;60
教育游戏融入小学英语教学的模式构建李春莹;60
浅议小学英语课堂教学中对话教学的有效策略吕英春;61
让新课标下的计算教学亦显魅力杨淑珍;62
设计有效问题 引领小学数学教学龚正良;63
巧妙质疑,求生动课堂洪崴儿;64
浅谈新课程理念下小学数学实践活动的探索与思考王双燕;65
基于核心问题引领 助力学生理解数学概念章长晓;66
核心素养下小学数学计算教学探究叶鸥翔;67
漫谈小学数学教学策略伏军芳;68
关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性探究(人教版)朱财亮;69
让小学数学教学生活化张刘珍;70
浅析小学生数学核心素养培育的教学方法任苗;71
小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析罗瑞娜;72
小学数学课堂互动策略雷锦玺;73
浅谈体育课堂教学效率的奠基石——课堂常规李训霞;74
提高低段学生队列练习有效性的策略王洲;75
浅析小学音乐课堂葫芦丝教学南琳;76
浅谈如何有效结合学生年龄特点上好低年级音乐课叶雪美;77探索篇_方法展示
中学古诗文教学方法研究孙元梅;61
初中语文教学中“自主合作探究式”学习方法的应用与研究张宏;62
初中语文教学中读写结合教学法初探林尤清;63
语文课堂亟须魅力焕发倪苏萍;64-65
课堂教学中体现本地优秀传统文化的方法与途径刘彩霞;66
因材施教在初中语文教学中的运用王建雄;67
情景教学方法在初中语文教育中的应用田治鹤;68-69
找寻生活中的元素——让生活元素在初中语文教学中遍地生花李莉;70
浅谈初中语文个性化阅读教学策略马亚红;71
国学经典诵读与初中语文教学的有效整合杜亚霞;72-73
探讨初中语文现代文教学如何实现“教少学多”董芳玲;安铁军;74
初中语文教学融入传统文化的途径刘涛;75
浅谈初中英语阅读教学中写作训练的开展杨毅;76-77
浅谈初中英语语音趣味教学法梁晓冰;78-79
循循善诱——浅谈小学语文课堂教学的提问艺术倪中华;78
小学高年级语文阅读有效提问策略探微汪小娟;王海钰;79
互动教学在初中英语教学实践中的运用彭月珍;80
小学语文识字教学方法与实践心得阐释何海燕;80
英语学习中单词记忆技巧浅析于亚琴;81
有效互动 优化小学语文教学马玉红;81
情境教学法在初中道德与法治课中的运用探讨张建成;82-83
新课标下小学语文课堂有效教学方法浅见魏宏魁;82
探析小学语文教学中故事教学法的作用李秀娟;83
让案例教学成为初中道德与法治课堂靓丽的风景程江;84
巧用游戏促使小学英语课堂“动”起来吴未烨;84
情感教学法在初中道德与法治课堂中的运用贺维宏;85
让游戏活动成为小学英语课堂靓丽的风景朱国娟;85
历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析曾荣德;86-87
道德叙事法在小学道德与法治教学中的应用探究唐敏;86
“问题意识”背景下小学数学教法探析卢海春;87
初中数学教学的有效翻转之道分析禄文夫;88
新课程理念下的小学数学教学方法探究王玉芳;88
兴趣教学法在初中数学课堂教学中的运用张晶晶;89
激趣生情 寓教于乐——游戏教学法在小学数学教学中的运用张娇娇;89
“讨论法”教学在数学教学中的研究赵博;90
小学数学选择题解题技巧方法探讨黄燕如;90-91
浅谈初中数学教学中的情境创设张廷鹏;91
问题导学背景下初中物理的教学分析拓万锋;92
小学数学方法多样化探究白继军;92
自制教具在初中物理课堂教学中的运用王志华;93
音乐游戏法改进美育教育的应用研究梁玉莲;93
关于物理小实验在初中物理教学中的作用分析新探靳军虎;94
趣味物理实验在中学物理教学中的应用仇发旺;95
浅析学案导学在初中生物实验课中的应用王琴;96
初中生物实验开放性的实践探索马兰新;97
兴趣教学法在初中美术教学中的运用严龙珍;98-99
因材施教在初中美术教学中的应用刘小平;100
运用快乐体育完善初中体育教学策略王月宝;101
体育游戏策略在初中田径教学中的应用陈阳;102
论“阿卡佩拉”多声部合唱在音乐课中的有效应用黄丽芳;103
初中音乐课堂教学师生互动问题分析张莉;104课程篇
文本深度阅读 思之深 情之切夏敏芝;94
部编版小学语文文言文教学思考厉连华;95
谈用有效资源建构小学道德与法治的活力课堂罗锦霞;96-97
小学英语学科“主题单元整体教学”之探索黄平;98
小学数学课堂对插图教学的应用探讨孙海涛;99
关注概念关联,优化教学设计,促进学生概念转变——以小学科学《斜面》教学设计为例许岱春;100
巧借“扶”“放”剪刀,精裁科学教学新叶——论小学科学教学中“扶”“放”操作陶洪;101
农村学校开发体育设施促进体育教学的研究潘环芬;102
小学石膏版画创作技巧案例教学剖析王春燕;103
学会应用文 学习更精彩——有趣的应用文教学钱玉兰;105
挖掘古诗词美学资源 提升中学生写作素养——兼谈李贺《雁门太守行》的教学郑梅英;106-107
浅谈挖掘初中语文教材之趣黄鸿静;108-109
我对“长江”一课的教学思考黄育军;110
地理课堂如何以教学情境化实现教育生活化——以七年级地理下册第七章第二节《东南亚》为例吴静晶;111
自学·议论·引导教学法问题情境创设策略的研究——《探索勾股定理》教学设计王丽萍;112
活用教材,打造灵动数学课堂孟立红;113
基于核心素养初中化学单元教学设计的实践与探索——以“粤教版”为例张清华;114-115
初中生物实验的几个改进许海燕;116
初中综合实践活动课的小班化教学策略初探——以《找缺点搞发明》为例李素霞;117教学篇_教育技术
充分利用微课资源,提升学生写作能力袁六十;104
微课教学在小学语文教学中的应用分析孙华;105
小学语文课堂中信息技术的应用研究——以《月球之谜》为例魏银;106
多媒体与小学语文有效整合策略杨娟丽;107
巧用电子白板对小学语文教学进行优化赵壮;108
浅谈多媒体技术在小学写作中的应用姜绿翠;109
小学英语信息技术整合课的教学设计研究陈艳婷;110
微课程在小学数学教学中的应用吴青松;111
微信公众平台应用下的小学数学微课的设计王玉琼;112
新课改下微课在小学数学教学中的运用策略初探伍春燕;113
以微视频为基础的小学高段数学情境教学张朝琴;114
巧用课件提高小学数学教学效率的策略高英兰;115
“借助微课,翻转课堂”——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究刘兴荣;116-117
多媒体技术在语文古诗阅读教学中的运用策略探究何晓铭;118-119
微课资源在小学数学课堂教学中的应用分析刘阳;118
信息技术与小学数学课堂教学的整合蒙延霞;119
漫谈信息技术与初中语文教学的整合杨芝红;120-121
谈小学数学教学与多媒体技术的有效融合赵培春;120
教育信息化技术在小学数学教学中的作用刍议许可秀;121
谈初中语文教学中多媒体的运用赵静;122
信息化手段与学校体育运动会变革的良性互动李红年;122
信息技术与初中语文教学的有效整合陈红;123
小学音乐教学中多媒体的辅助教学吴韬;123
翼课网智能平台在初中英语听说教学中的应用成效研究梁雅芬;124-125
如何运用多媒体手段优化美术课堂吴微;124
微课在英语教学中的应用探讨丁立萍;126
浅谈微视频教学在初中英语教学中的运用雷旭玲;127
基于数字化课堂下的知识体系建构研究——以《冷战》一课为例张艳平;128-129
浅谈信息技术在初中数学教学中的应用与思考师海福;130
微课在初中数学总复习中的实践叶亚新;131
基于翻转课堂下的数学教学贺得海;132-133
信息技术与数学教学整合的实践研究王学锋;134
信息技术与初中化学教学的有效融合马媛;马鑫;135
对农村初中化学多媒体辅助教学的思考刘巨;136
智慧课堂在初中信息技术教学中的实践与探索黄艺芬;137
浅谈微课在初中信息技术教学中的运用卢伟泉;138-139
刍议信息技术与初中体育教学结合的有效对策张锐;140-141
落实核心素养 打造初中信息技术高效课堂殷海燕;142教学篇_教学反思
浅谈小学语文阅读教学“多元有界的把握”李美冬;125
小学语文阅读教学中“整体把握”思想的运用策略张丽田;126
平均分的策略与除法竖式的关联性思考李霞;127
对初中语文阅读教学的几点思考刘普;143
打造充满时代与生活气息的道德与法治中考复习课——关于活动型道德与法治课程的思考陈辉;144-145
基于生活化的初中政治道德与法治教学思考李兆容;146
浅谈初中数学课堂“问题串”设计的实践与思考梁雅雯;147
初中数学新课改的实践与思考陈小娥;148-149
核心素养视角下初中数学复习教学的思考——以反比例函数复习课教学为例陈金碧;150-151
错题资源对初中数学教学的促进探讨何占荣;152
初中数学教学中存在的问题和解决策略马伟军;153
试论初中生物自主探究实验的问题和策略孟用祖;154
浅谈初中体育教学中存在的问题及措施郑国婧;155教学篇_教学创新
探究小组合作在小学语文教学中的运用李汉林;128
师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用林素华;129
农村小学中高年级作文教学生活化情境创设的策略探讨师永孝;130
探究式学习在小学语文教学中的开展魏建功;131
小学语文课融合赏识教育理念开展教学的方法分析殷小贤;132
在完美教室中引领“完美”张秀君;133
创设智慧型课堂,提升小学语文教学效益安桂芬;134
语文教学中学生自主学习方式探索王兆莲;135
漫谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术许秋玲;136
小学语文如何有效实施小组合作学习苏小利;137
浅议小学语文教学中小组合作学习的探究张强;138
思维导图在小学英语课堂中的应用毛宁;139
小学英语自主导学课堂模式的探索——基于译林版4AUnit4 I can play basketball的课堂教学丁宁;140
情境导入对课堂教学的重要性李蕾;141
情境教学在小学高年级英语教学中的运用林晓华;142
巧设情境,优化小学英语教学王成芳;143
尊重差异 因势利导——差异化教学在小学英语写作教学中的运用黄伟;144
新课改下小学数学教学方法创新研究陈学花;145
让学生在合作中学习冯罗雪;146
如何让小学数学互动课堂更加生动李盛春;147
构建多元情境促进小学数学课堂教学丘岭琴;148
浅谈小学低年级的认识人民币教学创新徐兵;149
利用情境教学提高小学六年级学生学习数学的兴趣周绍基;150
创设有效情境,优化小学数学教学李燕;151
学有所悟,学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新王转红;152
巧用思维导图提升学生数学计算能力陈玲;153
浅谈小学数学生活情境创设中存在的问题和解决方法温晓辉;154
试析思维导图在小学科学复习教学中的运用潘琴英;155
新时代语文教学模式的转型雷利华;156-157
探究情境式教学评价在小学美术课堂情境教学中践行的重要性张莉;156
谈小学音乐课堂教学的互动设计陆惠科;157
谈初中语文教学的教学方法及教学模式黄涛;158
试论历史情境教学的课堂结构重建黄远平;159
翻转课堂在初中历史教学中的应用研究陈超;160
巧用思维导图进行初中英语写作教学何高华;161-163
初中英语翻转课堂阅读课教学模式探究王建军;164-165
小组合作学习在初中数学教学中的应用探讨朱喜林;166
初中数学小组合作学习的有效性分析王国萍;167
初中数学五步教学法模式初探张晓静;168
“思维导图”助力初中数学难点学习张文婷;169
分层教学法在初中化学教学中的应用初探满慧芳;170
初中生物教学中合作学习的应用王文娟;171
初中音乐教学中互动式教学策略探究牛双平;172
初中音乐如何构建开放式课堂氛围张慧;173
合作教学在初中体育足球教学中的应用陈铭;174-175教学篇_高效课堂
浅谈培养核心素养,构建小学语文有效课堂许建炎;158
正视问题,增强小学作文教学的实效性赵红丽;159
提高小学语文课堂提问有效性的策略研究张霞;160
构建小学英语高效课堂的教学措施探析薛玉辉;161
小学数学课堂教学效率提升策略宋丽玲;162
提高小学高年级数学教学效率的策略张菊;163
新课改下小学数学的有效教学探讨闫晓梅;164
提高小学科学实践教学有效性的策略李梅;165
体验课堂快乐,感受体育魅力——小学体育教学高效课堂构建思考许传学;166
小学体育课提高体操教学的有效性康玉红;167
增强初中道德与法治教学实效性的几点建议樊红娟;176-177
新课程背景下如何提升初中语文阅读教学质量赵鹏;178
如何实现初中语文的有效教学李宗龙;179
浅谈如何提高初中语文教学阅读的有效性李建举;180
浅析新课程背景下初中语文高效课堂的建立陈海燕;181
初中语文高效课堂阅读教学策略研究魏东;182
突出任务 引导阅读——浅谈如何提升初中英语阅读教学有效性牛步堂;183
初中英语高效课堂教学模式吕长青;184-185
问题教学法在初中英语高效课堂中的构建史维霞;186
生本理念下初中数学高效课堂建构策略张刊刊;187
初三数学复习中提高习题训练有效性策略余莉英;188-189
优化提问策略,提高学习成效魏婉娥;190
方式新则效能升——探析新课程标准下初中数学课堂教学有效性策略许云峰;191
对初中数学有效性教学的几点思考胡秋兰;192-193
浅论新形势下的初中数学教育质量提升策略王华林;194-195
以“变”促教,引领高效教学——例析初中数学变式训练的实施策略王福平;196
关于初中物理高效课堂的探索与实践权衡;197
初中物理实验课堂教学有效性提升——以沪教版为例郑洁林;198-199
试论如何提高农村初中体育教学效率李军平;200-201
浅谈如何提高初中化学教学质量冯娟;202-203
浅析提升初中化学教学效率的策略王月珍;204教学篇_经验交流
小学语文课堂教学如何提升学生的注意力陶兰;168
小学生语文能力的培养初探冯英;169
浅谈小学语文教学中培养学生自主学习能力的对策莫凤球;170
提高小学中年级学生阅读兴趣的策略赵风琴;171
小学语文教学中学生写作兴趣的培养孙琦;172
如何提高农村小学生的自主阅读能力金箫;173
儿童创新思维培育的路径探析蒋雪娟;174
让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见郭丽琴;175
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨梁丽;176
浅谈小学生作文兴趣培养策略王淑;177
小学生行为习惯养成与思想品德教育的有效途径王华宗;178
小学英语课堂教学中怎样有效提高学生的口语表达能力赵生兰;179
小学数学教育中独立思考能力的培养马玲玲;180
浅谈小学生数学空间思维能力的培养策略张淑三;181
培养低年级学生数学学习兴趣之我见刘丽华;182
提高小学数学课堂教学中动手操作的有效性沈燕琴;183
关于小学数学教学中逆向思维的渗透和培养探讨汪益明;184
数学课培养学生的质疑精神张娟;185
试论基于学科能力提升的小学数学深度教学朱梦娇;186
小学高年级数学应用题解答能力的培养策略廖仁;187
小学数学课中如何培养数感陆红;188
引导有效预习 培养学习能力——农村小学五年级数学课前预习能力的培养策略潘云霞;189
重视学法指导培养学生自主学习的能力宋长荣;190
浅谈小学数学学习能力的培养蒋绍霞;191
浅析小学数学教学对学生计算能力的培养策略李菊梅;192
在简约教学中培养小学生数学核心素养的探讨高尚文;193
小学数学学习,从培养良好习惯开始常文莉;194
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力张祺;195
核心素养下小学数学计算能力的培养研究张红军;196
低年级小学数学激发学生兴趣的策略探讨曹美晶;197
小学数学教学中如何调动学生的积极性吕丽英;198
小学数学教学中几何直观能力的培养刘少全;199
基于转化思想的小学数学核心素养培养邱颖飞;200
小学数学教学中学生计算能力的培养策略张利娜;201
小学数学教学中学生口头表达能力的培养王志青;202
浅议语文教学中学生主动性的培养王志锋;205
初中语文教学中如何培养学生的创造性思维赵明高;206-207
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨岳志刚;208
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨岳永彪;209
初中语文教学中激发学生主动参与的有效策略王玉玲;210-211
浅谈初中英语阅读能力的提高策略王晓琴;212
初中英语教学中学生书面表达能力提升策略研究杨丽;213
提升初中生英文写作能力之浅析滕颖;214-215
语用能力在初中英语阅读教学中的培养董玉珏;216
初中道德与法治核心素养的培养策略周洁;217
道德与法治教学中学生学习主动性的培养何宝玉;218
关于初中政治教学中学生创新意识的培养探讨武继祖;219
浅谈如何培养初中生的数学思维能力毛行永;220-221
融数学文化于课堂教学,提升初中学生核心素养朱庆云;谢建光;222
初中数学教学如何培养学生思维能力王萍霞;223
核心素养下初中数学推理能力的培养李再楠;224
初中数学教学中核心素养培养策略浅析赵海航;225
浅谈初中数学创新思维能力的培养赵学利;226
初中数学教学中学生创造性思维的培养郭强;227
浅谈初中数学教学如何培养学生的核心素养雷丽春;228-229
巧用“特殊与一般”提升思维能力沈小亮;230-231
初中数学教学中学生创造性思维的培养焦根定;232
初中物理教学中如何培养学生的核心素养王绍鹏;233
初中物理自主性学习能力的培养高思棋;234
通过线条训练培养学生造型能力的探索尤红伟;235
浅谈如何在初中音乐教学中培养学生的审美能力葛宇晨;236-237教学篇_学业评价
有效讲评,促进高段学生自主修改陈海英;203
转角遇见爱 增效来得快——对小学数学测试卷分析讲解课的思考郑小琼;204
新课程背景下小学数学作业优化策略王芳芳;205
做智慧的老师,从良好学习习惯的养成抓起杨秉珍;206
趣味作业 彰显个性——小学美术作业有效性设计的探索陈茹洁;207
新课改背景下初中语文阅读教学评价存在的误区及对策刘俏武;238
新时期初中学生英语作业实效性的探究郑亚琴;239
初中英语作业创新形式的设计张晶;240
初中数学作业的批改浅析李晓菊;241
教育信息化下的初中学生数学作业实效性的探究姚鉴;242管理篇_班级管理
小学班主任工作方法创新研究陈玲;208
浅谈小学班主任班级管理的创新与实践林贵超;209
探析小学班级管理工作中的学生主体管理模式李生海;210-211
新时期小学班主任工作质量提升莫贤雷;212
关注发展需求,助力班干成长蔡芙蓉;213
高年段班级管理你不妨这样做王玮;214
为心灵“护航”,为成长“扬帆”——家校沟通筑起教育教学的桥梁王锡娟;215
初探低年级班主任在家校联系工作中的方法冯绯楠;216
以生为本,立德树人——小学班主任教育和管理的有效策略陈金凤;217
德育和安全教育在小学班主任工作中的重要性凌立方;218
浅析小学班主任管理中的师生情感沟通策略张慧芳;219
小学班主任工作的问题与对策探析侯海云;220
小学体育教学师生互动的基本类型和方式张凯江;221
新形势下如何做好农村初中班级管理张其彬;243
新形势下如何做好初中班主任工作张宝芹;刘正俊;244
每一个孩子都渴望被认可周波娜;245
新形势下初中班主任工作沟通技巧探微刘晓萍;246-247
九年一贯制学校教育管理实践分析章魁立;248-249
中小学班主任情境模拟培训的实践探索王小霏;250
初中班主任应对学生学习压力的策略研讨马守国;251
浅析食品安全与学生健康马志英;252
初中班主任如何进行有效的班级管理杨春霞;253
论新课程背景下如何进行班级自主管理董思彤;王振;254-255
当前初中班级管理面临的新问题与有效管理手段李翔;256-257
班主任工作漫谈庞存艳;258
初中班主任管理的教育艺术分析杨在恩;259
论班主任工作中赏识教育的价值许明岳;260-261
柔性管理在初中班主任管理中的应用刘正俊;法洪顺;262管理篇_师资建设
引领教师追寻教育的幸福王慧宝;222
边缘地区音乐教师基本素质的培养葛彩霞;223管理篇_德育天地
浅谈小学班主任在德育管理中的传统文化渗透黄日葵;224
以德施教·以爱育人——浅谈小学班主任德育工作的开展郑业;225
浅析如何开展小学道德教育工作齐慧霞;226
浅谈小学德育中自尊、自信、自强的教育开展陈翠英;227
浅谈小学高年级班主任工作中心理健康教育的渗透徐正娟;228
小学班主任如何实施情感教育江雁霞;229
小学语文教学中进行德育渗透的有效策略研究郭金燕;230
在小学语文教育教学中渗透德育方法何茂斋;231
小学语文寓言教学中德育的巧妙渗透施漪;232
浅议小学语文教学中传统文化素养的培育余潇潇;233
如何在小学语文教学中传承中国古文化张晓云;234
德育在小学语文教学中的渗透探析赵亚莲;235
情感教育在小学语文教学中渗透的具体措施何玉;236
德育入课堂 科学筑乐园——论小学科学教学中的德育渗透牟淑艳;237
传统文化在小学美术课堂的渗透潘志华;238
传统文化在小学美术德育中的应用罗宇丽;239
你若盛开 清风自来——浅析对自闭症学生的德育赵兴波;240
基于课堂小组合作教学模式下无痕德育的实施策略研究李凤碧;241
初中英语阅读中的情感教育王国宾;263
中华优秀传统文化在初中地理教学中的渗透池金新;264
初中生物教学中渗透环保教育的思考邵彬;265
浅析应用心理学发展的实践路径与基本策略周亚萍;266
如何提高农村初中德育工作实效性陈福江;267
初中班主任实践德育管理的有效措施探讨王生梅;268
立德树人 潜移润物——中学德育工作在班级管理中的探究与实践王作栋;269
通过特教聋生剪纸教学中欣赏、临摹、创新三步教学法培养其健康心理与健全人格梁盛萍;270-273撷英篇
无悔的选择 不懈的追求宁文英;242
谈谈“欣赏”与“善良”——有感于《欣赏是一种善良》王明坤;243
拨开云雾见日新——读《致教师》有感王生;王丽艳;244
浅谈如何培养孩子的自信心唐华伟;张金云;245
财商启蒙:小学德育新载体(新模式)研究张小青;246
对近年中考物理中关于测量不规则固体密度实验的分析胡永熙;274
浅谈中考物理实验探究易错题辛成辉;275
浅谈中考语文现代文阅读三步方程式官国清;276-277
青春期家庭教育的挑战元金萍;278