目录
探索篇_课题荟萃
中学应用文教学现状及原因分析米小刚;1
一年级新生常见问题及对策张佐宁;1
语文教学中弘扬优秀传统文化促进学生发展的实践探究马宗叶;2-3
试论当代农村家庭教育中身教重于言传弥海龙;2
小学语文教学中学生情绪智力研究曾玉兰;3
初中语文微课翻转课堂应用策略研究赵宏灵;4
甘南藏区特殊教育培智低年级藏汉双语教学实践与研究杨晓兰;4
多媒体在初中语文教学中的应用蒋正华;5
解析小学高年级中等生心理健康的现状与对策史静;5
立足核心素养,创新课堂教学——浅谈核心素养下的语文教学赵红霞;6-7
在“实践活动”中培养学生的社会进步感——小学生爱国情感培养的有效策略之一李蓉蓉;6
浅谈“情境作文”教学的策略徐殿萍;7
浅谈提高初中学生语文素养的方法高碧霞;8
外来务工子女有效完成小学语文课下任务策略例谈郑翀;8-9
课程开发意识:初中语文校本课程开发中的重中之重马维瑞;9
在中学语文教学中渗透“做人”教育策略研究成鹏;10
小学语文综合性学习中探究能力培养策略分析王晓英;10-11
如何科学合理地布置初中英语作业张靖;11
核心素养下的初中英语阅读教学杜晓红;12
农村小规模学校语文“同动同静”教学模式研究丁红霞;12
核心素养引领下初中英语作业的高效构建赵成绩;13
现代信息技术与小学语文教学深度融合的策略罗鹏翎;13
加强课前小测 构建初中英语高效课堂郑敏茹;14
提高“随课微写”实效性的策略初探翁贤英;14
“减负增效”背景下如何设计初中英语作业马惠芬;15
点点银行对学生点滴行为的养成实施与作用刘芳;15
基于核心素养培养的微视频在初中英语口语教学中的应用李发权;16
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用王顺林;16-17
助力青年教师专业飞翔的力量——初中《道德与法治》学科青年教师专业成长的路径姚穗珍;17
智慧教室的IRS模式在初中道德与法治课的运用吴元彬;18
注重口语评价方法 实施有效会话教学李晓君;18-19
初中数学建模能力的培养对策张月林;19
数学课堂中提高小组合作学习有效性的实践研究赵宏强;20
营造“六和”数学课堂 彰显“读思达”魅力杨承军;20-21
分层教学法在物理教学中的运用贾新彦;21
初中物理实验教学中培养学生创新思维的探索与实践郭怀生;22
小学低段学生常见计算错误的分析及诊治策略祝艳;22
农村中学化学实验教学现状及改进对策陈小兰;23
小学数学教学中感恩教育的渗透魏颖洁;23
新课程改革下的农村初中化学实验教学张红胜;24
注重学科小助手的培养,努力提高教学效率张亚;24
加强孩子生存教育,提高留守少年自适能力高朝平;25
关于小学校园足球活动开展的研究魏万花;25
浅析如何疏导农村中学生厌学心理樊新宁;26
如何在小学足球教学中引导学生展开素质拓展训练赵海明;26
音符中流淌的传统文化张社红;27
岷县城区小学美术课堂绘本创作实践方法研究赵红霞;27
“立德树人”是校园文化建设之本张静;28
依托“乡村学校少年宫项目”培养小学生美术素养的研究王明珠;28
小学音乐欣赏课“听唱融合”教学分析刘艳民;29探索篇_教学研究
基于现状的初中语文课前演讲研究高雪莲;29
初中语文教学中实现寓教于乐的实践研究苟永爱;30
生本教育理念在小学语文教学中的应用马庆春;30
农村寄宿制中学英语课堂沉默现状及对策研究辛莉;31
小学语文的教学方法思考张先锋;31
活泼和谐的英语课堂构建研究程静;32-33
浅谈绘本创编对小学生语文核心素养的影响施萍;32
小学语文序列化阅读课程内容的构建李润萍;33
初中英语促进有效写作教学的探讨刘芳;34
小学中高年级读书笔记实效性的研究代秀丽;路玉峰;34-35
论中学思想政治理论课教学方法的改革研究张继伯;35
初中思想品德课导课策略的实践研究李严文;36
小学语文课堂教学的理想模式探讨雷娟;36-37
初中历史课堂教学现状分析及对策王陈代;37
基于探究的初中数学教学研究邱艳红;38-39
新课标下小学语文教学方法的几点建议逯子文;38
小学语文教学中识字和阅读教学的关系赵琴;39
基于学生核心素养培养的初中数学教学策略研究於富伟;40-41
试论经典诵读在小学语文教学中的实施策略秦德睿;40
研学旅行与小学语文课堂教学的有效融合分析张巧萍;41
初中数学自主学习课堂的构建研究魏致云;42-43
基于陶行知理论的小学英语素质教育研究丁玉梅;42
小学思想品德教育做实做细的策略摭谈傅成杰;43
七年级数学课堂教学策略研究孙海霞;44
新课标下小学数学应用题教学策略分析曹晴;44-45
综合实践活动对初中物理实验教学的促进探讨李向阳;45
初中物理教学利用生活现象创设问题潘旭鹏;46
如何培养农村小学生的数学模型思想张富勇;46
农村初中化学实验教学的现状和改进顾玥;47
让数学融入学生生活——浅谈核心素养视角下的小学数学教学何亚彬;47
基于新课改下的初中化学教学策略研究包晓斌;48-49
在小学数学教学中渗透数学思想方法马学英;48-49
探讨实验教学对初中化学教育的重要性万玉芳;50
浅谈数学核心素养在小学教学中的落实史东斌;50
探究性学习在初中生物学重要概念教学中的实践研究秦选丽;51
小学数学教学中引入快乐教学理念之探索高建红;51
浅谈初中美术愉快教学策略研究张延河;52
浅谈构建对话教育范式下小学数学课堂的新模式王晓斌;52
关于城市化进程中留守儿童的教育问题研究——家庭教育问题牛有忠;53
深度教学理念下的小学数学课堂教学改革研究邓具才;53
小学数学教学中数形结合思想的渗透分析吴让英;54
如何利用校本课程减少小学生的学业负担马永军;安国芳;55
小学生通过陶艺制作提升美术课学习的乐趣李锡锋;56
基于SWOT分析的童声合唱快乐教学法探究卢辰仪;57探索篇_课改论坛
新形势下提高初中语文朗读教学的途径探析杨召元;54
浅谈语文课堂教学中的“三度”把握魏波;55
让阅读焕发熠熠光辉续丽萍;56
以人为本 个性阅读王海霞;57
刍议新课改下初中语文课堂有效提问的策略闫穆显;58
小学语文阅读教学存在的问题及策略探讨杨梓;58
初中道德与法治生活化教学的探究张兆成;59
小学语文古诗词教学现状及策略研究蒋雄;59
基于核心素养的初中地理改革实践探索黄凯玲;60-61
依托课本 读写结合——小学语文读写结合训练实施策略钱永顺;60
让语文教学“动”起来——基于核心素养的小学语文综合性学习教学策略王延洲;61
“生活”让初中数学课堂充满活力张志梅;62
摭谈小学语文阅读教学的实施策略周惠香;62
对初中数学教学改革的有效探索叶生岳;63
作文起步阶段学生写作材料的拓展策略王玉芬;63
让新课改走进初中物理实验课堂安宏国;64
浅谈小学高年级语文口语交际为写作服务的策略刘宗龙;64
中学体育教学如何实现理论与实践并重张恃才;65
小学语文群文阅读的策略研究张惠芬;65
重视健美教学 提升综合素质——浅析中学体育教学中健美操教学价值南晓春;66
基于核心素养导向的小学语文教学策略分析李小娟;66-67
新时期初中体育教学观念的有效转变策略周应权;67
小学语文课外阅读教学延伸策略探究赵会保;68-69
小学语文课堂表演性朗读的运用策略分析戴清;70-71
激发兴趣 快乐作文金彩琴;72
浅谈小学语文古诗词教学困境及解决策略庄洪;73
基于核心素养指导下的小学语文教学分析张晓丽;74
让小学语文课堂充满阳光——小学语文教学浅谈后晓燕;75
灵动写作,妙笔生花——浅谈小学语文高年级写作教学贾佳;76
小学语文阅读教学策略研究高原;77
西北农村小学阅读教育存在的问题及对策王福学;78
读写结合,提升小学语文教学的有效性吴玉莲;79
浅析小学语文古诗词教学的基本策略折小荣;80
关于小学语文阅读教学文本精读的策略分析李万勇;81
浅析基于科学素养下的小学语文阅读教学封志玲;82
浅谈小学诗词教学策略刘宗仁;83
刍议乡村小学英语课堂教学困境及对策张玲;84
刍议小学英语教学生活化张书学;85
小学英语课堂教学问题及应对策略研究马娟;86-87
小学思想品德教学中存在的问题及对策吕雅萍;88
简述小学数学教学方法对教学质量的重要性杨宝库;89
基于提高学生主体性的对话教学在小学数学中的应用石存祥;90
小学数学教学与学生生活相联系之思考刘志刚;91
略说“优化难点、解决问题”数学思维王继霞;92
运用快乐学习策略提升小学数学教学效果刘红美;93
小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性徐海燕;94-95
运用快乐学习策略提升小学数学教学效果刘群;96
新课标理念下聋校数学教学策略的探究王芳梅;97
新时期小学数学教学与生活的有机结合王伟平;98
谈小学二年级数学乘除法教学的优化策略赵希波;99
浅谈如何教会学生写“数学日记”毛俊科;100
小学数学应用题教学中的问题及对策田杨怀;101
试论小学数学口算教学存在的问题及对策陈全忠;102
小学数学应用题教学研究刘利琴;103
小学数学解决问题教学策略王必学;104
素质教育背景下小学体育教学的重要性谭晓虎;105
小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究罗蔚;106
新课标下小学音乐课堂教学策略探析王霞;107探索篇_方法展示
如何在农村地区有效指导名著阅读鄂佩燕;68
初中语文写作教学探究李桂兰;69
基于核心素养的初中语文个性化阅读教学解析杨建强;70
浅谈课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用段树槟;71
情境教学法在初中语文教学中的应用与效果分析李素玲;72
初中语文作文教学回归表达本质的教学策略王耀华;73
浅谈初中语文教学中诗歌赏析的方法和技巧马桂菊;74
核心素养下的初中英语写作教学策略分析李树军;75
激活初中英语阅读教学的策略与方法张荣;76-77
优化初中生英语学习方法的策略指导薛奕珍;78
基于语言能力下初中英语口语教学的有效策略王娟;79
浅谈如何提高初中英语词汇短语识记及应用杜立琴;80
初中英语写作教学之诊断式教学田进选;81
初中“创意英语课堂教学”设计策略张敬霞;82
直接拼读法在初中英语单词教学中的应用初探胡宝霞;83
“情境教学”使道德与法治课活起来——初中道德与法治课情境教学法运用的优化策略何克安;84
让道德与法治课洋溢生活的气息——道德与法治课生活化教学策略案例探究李亮;85
初中历史教学对主题教学法的运用探讨郑国伟;86
浅谈对初中地理教学方法的有效探索张兴兰;87
关于手绘简图在初中地理教学中的探索和应用邓江涛;88
数形结合思想在初中数学教学中的实践探讨张团团;89
初中数学情景教学法探究刘生聪;90
功夫在课外——谈初中数学教学中的课下训练李再春;91
快乐教学法在初中八年级数学的应用研究何应平;92
课堂中如何创设教学情境高春明;93
如何在初中物理教学中应用探究式教学方法鲁存德;94
初中物理课堂导入的有效策略杨道成;95
物理实验教学法在初中物理教学中的应用研究张志录;96
新时期初级中学开展科技教育的实践探究赵敏;97
初中化学教学策略探究张海俭;98
浅析初中美术山水画欣赏情境教学策略张永禄;99
浅谈初中美术绘画课教学法常永金;100
对农村初中合唱教学的有效探索杜晓东;101
浅谈小学语文教学中诗歌赏析的方法和技巧郭亚丽;108
丰富寓言神话文本教学方法,提升小学语文阅读教学质量周惠英;109
小学语文教学中趣味识字教学的应用唐吉玉;110
小学语文教学中如何有效运用趣味识字教学法邓霞;111
自然拼读法优化小学高年级学生英语单词记忆策略吴莉蓉;112
小学英语教学中英语绘本的教法初探唐荣;113
论如何提升小学英语词汇教学的趣味性陈春平;114
浅谈如何进行小学思想品德教育王芳;115
浅谈小学数学游戏化教学的应用袁永红;116
寓教于乐 乐在其中——谈游戏在小学数学教学中的应用伏健;117
例谈提高小学生数学兴趣的教学方法杜力;118
小学数学教学中游戏教学法的巧用邱玉芬;119
稳扎稳打 夯实基础——钢琴基本功练习方法之我见孙得兰;120
小学音乐教学应重视民族音乐李春惠;121
如何在小学体育教学中运用体育游戏姚新平;122
体育游戏在小学体育教育教学中的运用探究程亮亮;123课程篇
牵手新教育 共走幸福路——有感于新教育卢晨;102
道德与法治复习课项目学习实践与探究——编写《我国基本政治制度》复习学案张宏婧;103
《认识大洲》教学初探唐菊兰;104
聚焦初中数学课堂的差异教学——以《二元一次方程组的应用》为例童建新;105
重视实验拓展 发展学生思维——初中物理课本小实验的拓展教学策略陈立庭;106
给学生的写作插上“翅膀”——小学语文课堂小练笔的设计策略郑瑞芬;124
《小马过河》教学设计王彤;苏宏岩;125
深入挖掘文本 提升育人价值——《一枚金币》第二课时教学设计苏晓滨;126-127
农村小学低年级语文教学课文插图的使用策略研究张文英;128
以儿童需求为基点,优化Fun time板块的教学吕平;129
小学英语期末复习方法的研究修丽鹃;130-131
引生活之源 灌数学之园王芳;132
循序渐进——基于低年级问题解决教学黄惠钦;133教学篇_教育技术
初中语文微写作教学的实践策略陈少斌;107
运用动画视频资源提升初中生英语听力能力陈玉娟;108
初中生英语语法意识培养的信息化手段探究刘晓燕;109
浅谈运用多媒体技术优化初中英语听力教学的研究魏振平;110
基于情境教学法的中学英语微课设计研究冯爱文;111
以微课促进初中生的道德与法治教育林丽静;112
浅谈信息技术与初中数学教学的有机整合吴霞明;113
基于微课的初中数学翻转课堂教学实践研究李随巧;114
巧妙应用多媒体技术优化初中物理教学韩效武;115
“互联网+教育”背景下初中物理教学存在的问题与优化对策马万录;116-117
初中化学课堂教学中交互式电子白板的应用策略薛彩琴;118
浅析微课在初中化学教学中的应用问题汪顺明;119
信息技术与初中生物教学的有效整合张思强;120
电影电视资源在初中生物教学中的应用谭卫平;121
多元智论在中学信息技术教学中的融入体现洪霞;122
主题式教学在初中信息技术教学中的应用张丽娟;123
“互联网+”知识树在中学学科教学中的应用马兰平;124-125
“互联网+”大背景下的教学资源的开发魏仓勤;126-127
浅谈如何提高初中信息技术课堂教学有效性王臻;128
信息技术教学方法多样性的体会班训芝;129
互联网+时代下的小学生课外阅读策略研究王伟如;134-135
浅谈微课在小学语文教学中的应用焦世贵;136
浅谈小学语文课堂多媒体教学王有强;137
小微课 大效应——借助微课提升小学英语教学实效性的途径李小刚;138-139
网络环境下小学英语口语教学的策略研究刘和政;140
浅谈小学数学微课徐久清;141
信息技术与小学数学融合的教学探究沈润邦;142-143
多媒体情境教学在小学数学教学中的有效应用党红霞;144
信息技术支持的小学数学教学创新研究谢艳芸;145
借助信息技术优化小学数学课堂祁萍;146
利用新媒体 创建新模式——新媒体背景下完善小学班级管理的有效对策杨发奎;147
现代教育技术在小学科学教学中的应用研究夏丽萍;148-149教学篇_教学反思
教学的中心任务是培养学生能力——关于初中语文教学的体会李维军;130
对初中语文有效教学的解读与思考王雅文;131
初中语文随笔训练及作文教学的有效思考刘霞;132
中学语文教学原则之我见胡志平;133
初中英语写作教学中问题分析及对策探讨蔡似玉;134
关于构筑理想英语课堂的几点想法汪建红;135
改善农村初中英语教育现状的思考徐小亮;136
初中政治课堂有效性的调查与思考令国良;137
初中道德与法治课程教学的几点感悟徐世谊;138
初中数学课堂提问有效性的几点体会陈适武;139
科学写作对化学实验探究能力的影响马全科;140
融入生活元素 增效初中物理教学张粉红;141
关于初中物理教育教学中实施分层教学的探究与思考周兆锋;142-143
兴趣教学法融入初中体育教学的思考王军;144
再说拿来主义——《再见了,亲人》教后反思张奋先;150
捕捉课堂智慧 点燃学生欲望——小学数学课堂生成性资源利用策略赵琦;151
让小学数学错题的价值最大化杨金玲;152
在小学数学应用题中低年级学生常见错误分析及对策李寿有;153
让思维的火花从这里点燃——小学《植树问题》教学设计与反思张爱玲;154-155
小学数学课堂上促进学生“生长”的实践思考王军;156
浅谈小学体育课安全问题的应对策略张秀蓉;157教学篇_教学创新
中学语文教学法创新教学模式探析刘志林;145
论初中语文教学提问设计的创新焦亚雄;146
分层递进教学 提升语文素养——初中语文分层教学的实施策略王珍梅;147
分层次教学在初中语文作文教学中的应用李慧敏;148-149
初中语文教学中多元化教学方法运用研究陈贵;150
构建初中语文智慧课堂探究李振东;151
思维导图在初中英语阅读教学中运用探究刘美华;152-153
小组合作在农村地区初中英语写作中的研究王颜洁;154
初中英语教学中合作学习的运用撖为祖;155
巧用小组合作助力初中英语教学王婉楠;156
浅析初中英语教学中小组合作学习的实施策略刘耀婷;157
初中英语教学中小组合作学习的实施策略王淑宁;158
浅谈合作学习在小学语文教学中的应用王惠萍;158
初中英语教育的创新理念及方法探析吴雪梨;159
运用思维导图优化小学语文习作教学的实践研究张雅潇;159
故事教学法对提升初中历史教学效率的应用探讨范玉琴;160
追求“教—学—评”的相融共生——关于小学语文核心素养的实践性创新研究马婷婷;160-161
也谈初中道德与法治课堂的合作学习兰全荣;161
初中思想政治教育快乐教学模式探讨张宗霞;162
主题阅读引领儿童精神成长——小学语文主题阅读教学策略徐荣;162
浅析生活化教学模式在部编版道德与法治课中的构建陈娟;163
浅谈小学语文教学中的情景创设与情感教学安文孝;163
初中道德与法治课堂上合作学习问题及对策的相关分析冯萍;164
小学语文教学中推进合作学习的探讨杨福强;164
论初中道德与法治探究式教学策略霍芳军;165
小学语文教学中如何有效使用情境教学策略赵建军;165
把握教学时机,将创新教育落到实处——由“几何证明引入”尝试到的杨波;166
浅谈小学语文习作教学创新策略王丽;166
探究转变初中数学小组合作学习低效策略郑丽红;167
论“体验式”教法在小学品德课堂的实践冯晋萍;167
初中数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析张力新;168
浅谈小学英语词汇教学情境的创设——以人教版教材Let's learn板块为例李菲;168-169
启发式教学在初中数学课堂中的应用庞树强;169
发挥小组优势 优化初中物理教学屈建明;170
新课标下小学英语课堂教学的创新方法王莉;170
初中物理分层教学班级比较研究王兴业;171
思维导图在小学数学中的运用丁琴;171
浅谈讨论式教学在化学课中的应用马守锋;172
快乐教学模式在小学数学教学中的应用曹秀娥;172
趣味化学实验在初中化学教学中的应用分析王同海;173
启发式教学在小学数学中的运用研究郭蕊香;173
试论初中生物的互动式教学开展对策王蓉;174
小学数学情境教学的课堂结构重建郑小萍;174
初中体育与健康课程教学模式的构建研究牛建平;175
浅谈小学数学课堂合作学习的问题与对策刘自新;175
小学数学教学中情境课堂创设的策略董玲;176-177
小学美术核心素养时期的情境教学对策陈怡涵;178教学篇_高效课堂
初中语文高效课堂的构建研究党振钰;176
初中语文高效课堂阅读教学策略研究汤善彬;177
新课标背景下如何创建初中语文高效课堂胡子慧;178-179
小学识字教学有效性策略研究魏菊兰;179
基于高效理念下初中语文课堂教学的操作程序杜登霞;180
课堂互动性,教学生活化——论如何构建小学数学的高效课堂何惠萍;180
初中语文教学提问策略有效性的改进探析刘永聪;181
有效提高农村小学数学教学效率的实践探究魏显丽;181
“和谐高效”使语文课堂神采飞扬宁宪玉;182
小学数学教学中存在的问题及对策探究王鑫;182-183
初中英语教学低效率现象及应对策略唐彩凤;183
论初中英语教学实现高效课堂的对策秦晓霞;184
论农村小学数学高效课堂的构建策略廖仲青;184-185
初中英语课堂教学有效性的探讨徐玉萍;185
青少年法治课堂教学活动实效性浅析杨向美;186
核心素养下小学数学高效课堂的构建——以“正比例和反比例”为例杨荣霞;186
初中道德与法治高效课堂教学策略祁国霞;187
促进生成——提高数学课堂效率郑志梅;187
浅谈初中道德与法治课的有效教学策略姚建玲;188
浅谈提高小学数学课堂教学效率的策略朱耀武;188
创新教学策略,促进初中历史教学的有效性发展梅永康;189
新课改背景下如何提升小学体育田径训练水平陈锋;189
谈初中历史课堂教学有效性策略程彬;190
小学体育教学质量提高的途径与策略研究郑虹;190
关于提高初中历史教学水平的研究杜玉军;191
初中数学核心素养视角下高效课堂的构建探讨周兆梅;192
浅析提高初中数学课堂教学实效性的策略梁晓丽;193
浅谈生物高效课堂教学一二畅蕊宁;194
巧妙设计教学方法提高初中体育教学有效性后智慧;195
如何提高初中体育教学的有效性吴生胜;196教学篇_经验交流
小学低年级语文教学中学习兴趣的培养杨帆;191
小学语文教学中提高学生学习兴趣的方法探究王秀英;192
农村小学语文写字能力教学有效策略的研究冯怡然;193
培养低年级学生倾听习惯的实施策略李建军;194
浅谈小学生课外阅读动机的激发叶楠;195
读万卷书,行万里路——对于小学语文课外阅读的几点思考包明娥;196-197
探讨初中语文教学中学生思维能力的培养李彦明;197
浅析初中语文课堂学生阅读能力的培养丁玉强;198
小学语文“开放式”写话——论写作思维的培养蒋依娟;198-199
古诗词教学如何提升学生的人文素养杨小丽;199
初中语文教学中学生思维能力的培养研究卢德海;200
巧用预习提高学生的口语表达能力何晓燕;200-201
初中语文课堂教学如何调动学生学习积极性魏儒丽;201
初中英语教学的难点及教学策略党早德;202
学生语文综合能力培养之我见代丽美;202-203
初中英语阅读教学中的学生思维能力培养赵琼;203
浅谈初中学生英语写作能力的培养与提高丁治中;204
浅谈小学语文教学应注重学生阅读能力的培养马亚军;204
初中英语教学中学生自主学习能力的培养石贵生;205
“数学生活化”提升小学生数学思维——“数学—生活”双向化的小学数学教学策略孙建红;205
初中英语写作教学中优化学生思维品质的实践研究王彬;206
小学高段数学培养学生阅读能力的策略探讨刘晓庆;206
论如何在初中历史教学中加强核心素养培养胡敏;207
夯实基础,掌握技巧,培养习惯——小学数学计算能力培养之我见温建明;207
浅谈历史教学中学生核心素养的培养李俊堂;208
小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力王德堂;208
初中历史教学应注重发展学生的个性石晶晶;209
培养学生数学语言表达能力的研究瞿秀芳;209
浅谈初中历史教学中学生自主学习能力的培养施多芳;210
小学数学教学中提高学生计算能力的研究欧承英;210
初中地理教学中学生识图技能培养方法探讨乔萍;211
谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养杨海涛;211
人地协调观在初中地理教学中的渗透赵伦达;212
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力刘就文;212-213
地理教学中如何培养学生的图形意识王淑玲;213
浅议初中道德与法治教学中学生责任意识的培养张烁阳;214
小学低年级数学教学中培养学生的数学思维文琦;214
略谈初中数学教学中应用能力的培养邱冰伯;215
依托家庭亲子活动 提高孩子口算能力温秀兰;215
初中学生数学计算能力提升实践研究汉东良;216
小学数学教学中如何激发学生学习数学的兴趣安兴国;216
怎样提高农村初中生的数学逻辑思维能力王国宏;217
浅析小学体育教学中对学生兴趣的培养与疏导徐英;217
初中数学教学中培养学生反思能力的策略李琦;218
农村单亲家庭小学生良好行为习惯的养成教育探究魏孔梅;218-219
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力范建平;219
初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析李宏平;220
小学美术教学中学生创新精神的培养陈晓丽;220
浅谈如何在初中数学教学课堂培养学生解题能力刘慧;221
如何在综合与实践课中培养学生的数学核心素养仇海佳;田玉龙;222-223
浅论初中数学教学中学生提问能力的培养马顺钰;224
浅析初中数学教学中逻辑推理能力的培养策略李治民;225
试论初中物理课堂学生创新能力的培养程世录;226
核心素养下初中物理教学如何培养学生探究能力王社君;227
初中物理教学中学生自学能力的培养探究陈世春;228
加强初中物理课堂教学培养学生质疑能力张琼;229
初中物理实验教学中培养学生自主学习能力的研究李坤;230
创设物理教学情境,提高初中物理课堂教学有效性杜彩元;231
初中物理教学中如何培养学生的逻辑思维林贵火;232
因教起兴 因情生趣——关于培养初中生化学学习兴趣的实践探究赵环;233
试论初中音乐课堂中学生歌唱能力的培养牛怡婷;234
初中体育教学中如何培养学生的集体意识邓承义;235教学篇_学业评价
立足语用 有效练习——浅谈小学语文课堂中的练习设计朱能录;221
以学生学习为导向的小学语文作业布置策略探讨石国霞;222
农村小学低年级留守儿童良好语文作业习惯的培养陈孝铎;223
家校联动做好农村小学作文教学有效评价宋月玲;224
怎样让家庭作业发挥实效性——家庭作业中存在的问题及对策王小红;225
浅析个性化作业设计在小学语文教学中的运用柴蓉;226-227
探究实践 提高能力——关于小学数学作业设计的几点思考刘艳;228-229
在数学合作课堂中合理安排教学评价杨琴;230
浅析提高初中数学作业批改实效性的策略许族生;253
数学作业如何分层,才能促进学生个性发展周韫玉;254
当前初中数学课堂上的评价问题及优化措施王桂荣;255
初中化学前置性作业的设计与实施祁虎林;256
以核心素养为导向的初中物理家庭作业的设计蒙自禄;257
用评价助力初中美术——初中美术优化作业评价的策略探析王帮群;258管理篇_学校管理
农村小规模学校如何实现精细化管理展尔珍;231
浅谈农村教师培训的有效形式许建庭;232
论从教者的素养苏香;233
人文关怀视角下的现代小学教育管理模式分析黄远红;234-235教学篇_学科教学
强化自我管理 激发班级活力费连文;236
“一笔画中国”在地理教学中的应用曾艳姝;237
浅议初中生心理地图的构建与运用肖振盛;238
语文新改革中的阅读的重要性及提升策略贾东惠;239
初中语文教学中加强语言训练的策略研究杨亚琼;240
核心素养理念下初中化学课堂教学策略探讨张奋清;241
浅析核心素养背景下九年级化学课堂教学策略魏怀平;242-243
初中化学高效复习课的实践与思考韩学文;244
合理运用思维导图开展初中数学教学王一;245
初中数学单元复习课中思维导图的构建高荣华;246
如何在初中数学教学中体现核心素养李艳荣;247
关于初中数学实验的理论研究与实践探索梁伯涛;248
新课改背景下初中物理实验教学改革路径探讨豆泽忠;249
初中音乐合唱教学的实践探究贾永科;李娜;250
关于初中足球教学训练策略探讨谢原香;251
浅析初中体育教学中的拓展训练徐小红;252管理篇_班级管理
以人为本理念下小学班主任管理策略剖析李群英;236
浅谈班级管理心得王金兰;237
有热点 有亮点——刍议小学班级管理中班会的开展形式火东仙;238
浅谈小学低年级班级管理优化策略王玉芬;239
如何在小学班级管理中构建激励机制瞿海溶;240
小学班主任班级管理的创新与实践分析巨燕萍;241
以“爱心”为主线,传递师生温暖情谊郭秀仲;242
“以人为本”的理念在小学班级管理中的运用马玲;243
小学班主任班级管理的创新与实践研究田园;244
浅谈科任教师参与班级管理赵雪花;245
浅谈如何引导家长做好孩子的家庭教育童德明;246
浅谈班级管理中的课堂问题行为及其应对焦方腾;247
加强学生自我管理 创建和谐的班集体张学惠;248
农村小学单亲家庭问题学生转化策略张海燕;249
农村小学低年级留守儿童在学习中面临的困难及对策葛泉溪;250
浅谈小学语文教学中学困生的转化工作冀学花;251
学困生转化之尝试王爱明;252
小班额背景下班主任对农村学困生的转化葛彩霞;253
浅议小学班主任管理与语文教学的有效结合刘香芸;254
浅谈初中特色校园文化建设的几个途径陈敏;259
班级管理过程中和谐师生关系的构建探讨闫和;260
班主任在青少年成长中重要角色的转换冉明星;261
生本理念在初中班级管理中的运用彭维湖;262
浅谈初中班主任管理方面的问题及解决策略贾炳义;263
班主任与家长交往的原则张世威;264
基于生本教育理念的初中学校班级管理策略滕彩霞;265
基于核心素养下的初中班级自主管理贾智;王玲;266
基于学生自主管理的初中班级管理策略思考王妍琼;267管理篇_德育天地
小学班主任德育中如何有效实施激励策略李菊香;255
班主任在德育中如何有效实施激励策略高芳;256
新时期小学班主任德育工作的有效途径分析芮守彩;257
新形势下小学班主任如何加强班级德育朱玉娟;258
德育在小学班主任管理工作中的重要性及渗透路径陈殿文;259
小学德育中的优秀传统文化及其渗透郭慧芸;260
感恩教育在农村小学德育中的价值探究刘卫恒;261
学校、家庭、社会三结合德育途径——有关农村德育新途径研究韩国军;蔡祥祯;262
小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究白亿芳;263
有关小学语文国学经典教育的探讨周秀琴;264-265
农村小学语文课堂教学中德育的渗透费花;266
浅谈小学语文教学中渗透德育的方法杨延荣;267
社会主义核心价值观融入语文学科教育的实践途径与策略豆晓马;268-269
小学语文教学中国学经典诵读的意义分析贾维纳;268-269
初中语文教学中传统文化的渗透措施分析张紫星;270-271
基于核心素养的小学语文传统文化教学探究廖雅丽;270-271
浅谈初中语文教学中渗透传统文化的措施张亚东;272
小学生写作厌倦心理及对策研究王兰兰;272
初中语文教学中传承传统文化的途径和方法分析王秉玺;273
新课程理念下数学教学中如何进行德育渗透王明菊;273
新课改下初中语文教学中的情感教育探讨王兴袖;274
小学体育与德育的渗透教育探讨郭树军;274
关于初中语文教学发挥传统文化教育功能的策略探讨王惠军;275
音乐教育与学生心灵教育启发梁春燕;275
关于初中语文教学中渗透德育的研究魏海霞;276
如何在课堂教学中渗透德育冯立华;276
初中语文教学中社会主义核心价值观的培育途径雷兴泉;277
关注学生心理 促进健康发展——小学班级管理中渗透心理健康教育策略王静;277
关于传统文化在初中语文教学中的渗透分析章富再;278
培养小学生健康的心理品质吴燕蓉;278-279
如何在初中历史教学中渗透爱国主义教育刘浩亮;279
浅谈在初中历史教学中如何渗透中华传统文化马建元;280
浅析德育在初中政治教学中的渗透岳俊义;281
初中道德与法治课的情感教育研究与探索王婷;282
运用心理健康教育培养学生的数学核心素养龙晶晶;胡彩英;283
浅谈如何在体育教学中渗透心理健康教育展英琴;284撷英篇
用真诚的师爱点亮学生的成长之路胡莉莉;280
用微笑关爱每位学生何小花;281
读书改变了孩子敬萍;282
改变从一滴眼泪开始王雪萍;283
小学阶段儿童家庭教育方法与策略的探究郭万花;284